侄子今年初中毕业，跟家里领导商量好，既然他这个暑假有时间，没作业，就邀请他中考完了之后到北美这边过暑假，在紧张的高中三年到来之前，旅行旅行，放松放松。按照他奶奶的说法，“这孩子，从小到大，每天都泡在作业里面。”我们想，至少这个暑假可以是个例外吧。

侄子来了没几星期，这周四的时候，突然收到他爸爸的邮件，说高中录取了，然后说学校已经有作业了，接着一堆作业就给扫描电邮过来了：

• 语文：抄写成语若干并解释，抄写古诗若干并赏析，创作时事短评若干，命题作文一篇。
• 英语：每天听、朗读自选材料若干分钟，自制表格记录并由家长监督；读自选英文书若干本，作记录并摘抄妙句。
• 数学：找一本“衔接教材”，自学并完成上面的练习。
• 物理：自学高中第一册的约三分之一并做书上作业，再加上一本叫做《状元之路》的高考总复习书的相应部分，以及16页的卷子。
• 化学：20页的衔接试卷。

我一看就有点晕，看来还是很傻很天真，还以为自己也是过来人，原来根本不了解新的国情啊。很恼火地想是不是要跟这应试教育的“跨国追杀”搞点非暴力不合作。

英语的要求还有点道理，毕竟全是课外的听和读。那语文为什么不让学生多读书呢？数学的“衔接教材”，没听说过，那意思是正式的教学大纲初高中有脱节？化学的20页卷子，有什么特别意义吗？为什么一定要在假期内完成呢？物理就更离谱了，高中不是还没开始吗，就要学第一册？高考不是还有三年吗，就开始总复习了？那16页题，也就是课本和《状元之路》之外更多的练习。真有必要练那么多吗？即使要对尚未入学的新生有要求，为什么就不能说既然是假期，同学们发展点自己的兴趣吧？

搞笑的是，学校给新生的信是这样结尾的：“ ‘除了奋斗，我们别无选择！’ 祝你学习进步，暑假生活丰富愉快有意义。”

思前想后，最后还是选择做了帮凶，又是搜索教材，又是打印卷子。

晚饭桌上，“祝贺”侄子的海外假期荣幸地被跨国追杀一击命中。他倒一副久经沙场的样子，宣称：“最多一星期嘛。” 唉。

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