著名管理学家柯林斯用《从优秀到卓越》解答了优秀公司如何向卓越公司跨越，我将分享优秀人才如何向卓越人才跨越。

优秀人才与卓越人才有何区别？打个比方，经历过学生时代的人都知道，学生考试成绩有及格、良、优之分，及格指满60分，良指70到90分，90以上是优秀，如果能将考卷的“附加题”做对，得100分甚至100分以上，在老师的眼里就是卓越的学生；同理，在企业考核中，80分以上是合格人才，90分以上是优秀人才，100分及以上就是卓越人才。

优秀人才如何实现？从当学生的经验可知，把教科书上的内容都掌握，把老师课堂上讲授的内容都学会，拿到90分以上得优秀基本没问题。同理，在企业中，把岗位职责要求的内容都履行到位，把领导上级安排的工作保质保量完成，用职业语言讲就是百分百服从，关注结果，按规章制度执行岗位职责和上级指令，得90分以上成为企业优秀的人才，是个人有把握实现的。

卓越人才如何练就？同样借鉴学校学习的经验，在将教科书 和老师讲授的内容都掌握后，自发主动进行课外阅读、习题、实践等方式，掌握更多别人没有掌握的知识，考试时就很可能将“附加题”做出来，得到别人得不到的高分，成为卓越的学生。企业中卓越的人才也是如此，在完成岗位职责和上级指令的同时，不断提升自己的技能，有大局观和团队精神，勇于创新挑战自我，提前和超额完成工作目标，解决别人不能或不去解决的问题，超出上级的预期。

优秀是卓越的基础。优秀的人才不一定卓越，不优秀的人才一定不会卓越。如不掌握书本知识和老师讲授内容或课外知识的学生，不是一个优秀的学生，很难超过100分或取得其他成果达到卓越。优秀的人才善于利用已掌握的知识不断重复利用，卓越的人才在重复利用的基础上善于学习新的知识不断积累提升。若躺在已有的功劳薄上，只重复不创新会使已有的能力僵化，并限制新能力的增长，故柯林斯说优秀是卓越的大敌，因此很多优秀的人才难以达到卓越。

团队协作是卓越的保障。现在企业考核与学校考试不同的是，不是一人一张考卷，个体与个体之间的竞争，而是一个团队一张考卷，团队与团队之间的竞争。团队中的任何一个人遇到的“题目”不去解决，如果再没有一个队友或上级帮助其解决，这个团队就不会得满分，团队不卓越，团队中的人就很难称之为卓越人才，尤其是团队的领导者。

个人从优秀到卓越，不受岗位高低的限制，只要遵循从优秀到卓越的规则，就可不断超越自我，不断实现从优秀到卓越，不断得到提升。否则，即使到高管或专家级别，如果不追求从优秀到卓越，得到的是不进则退的结果。其实，只要服从、执行并不断积累创新就可实现从优秀到卓越，自古以来有成就的人都是不断从优秀到卓越的人。