博文
總理的“糾錯”與出版社的“力爭”
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曲津華
日前有一件事關總理的新聞廣受關注。
前半段的大意是，總理在教師節之際到某小學聽了幾堂課，發現了地理教材中關于陜甘二省的歸屬錯為華北的問題，指出該二省應屬西部。總理以研究生的學歷、學地質的資歷和長期工作於甘肅的經歷，按說這樣的糾錯是令人信服的。于是，各媒體一起開始炮轟出版了該教材14年之久的某出版社，并說了很多“不負責任、誤人子弟”等批評之語。
然后面的半段新聞卻是有點出人意料之外。該出版社不甘受此貶損，通過某渠道發布了逆總理思路而行的解釋：大意是，二省的歸屬之爭是采用不同的標準所致。通常人們把陜甘二省看作西部，是從經濟和行政慣例的角度而言；但從地理上看，二省屬于華北并不荒謬。
有外電評論，出版社的如此解釋，說明了中國的一種進步，就是人們并不只“唯上”了，并不只看領導的眼色行事了。
更有意思的是，在出版社的一番解釋之后，輿論一下就安靜了。似乎人們也認識到出版社的道理所在，也似乎高者如總理，也能認真對待以科學態度所進行的討論，并無以權壓人的現象發生。
講評一下。從這件事來看，我們的媒體其實扮演了一個不太敬業的角色。媒體是公器，要有自己的中立性和思考能力。總理說過的糾錯的話，本不需以頭版頭條般地大肆渲染，以及眾口一詞般地大批人家出版社。這事，只需有關的學校及其上級向教育主管部門反映，再與出版社及編寫者溝通就可以了。如此，不管是對是錯，也有個回旋的余地。在情況還不明朗的情況下，媒體的大肆參與和一通炮轟，其實是給總理幫了倒忙。科學，應該允許討論，應該允許質疑，應該允許保留意見，也應該允許從不同的角度看問題。這，才是科學的態度。
我們的媒體，是否應該從這個CASE學到一些教訓，發現自己的職業操守的不足？但愿吧。
2009-9-25
https://m.sciencenet.cn/blog-247430-257866.html
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