我们从小所受的教育是考试不能抄别人的，所以我一直极力遵守着考试不抄别人、也不让别人抄自己。但其实我的学生时代还是有几次作弊的，有时候会想：连我这种人都作弊过，一生中从来没有作弊过的学生能有几个呢?

 

最没有负疚感的作弊：

小学，本来是保持作弊零记录的，但在最后的小学毕业考中晚节不保。毕业考和升学考不同，升学考比较正规，决定着是失学还是后面可以继续读初中、以及能否读乡里的中心中学。而毕业考大家都知道肯定都能考过的，因为不可能读了五年小学却拿不到小学毕业证书。既然毕业考是形式一下，就因陋就简，没有大教室，就让大家把课桌搬到操场上露天考试。场地太大，监考老师太少，同学们考试就不安分起来，开始相互跑动，相互串门，老师也管不住。面对诱惑，我顶住了，坚持独自考试。

 

考了一半，天上突然下起雨来，大家都很兴奋地再把自己的桌子往教室搬。这么多班级、每个班这么多学生，一窝蜂地冒雨搬桌子往教室里挤谈何容易，场面乱作一团。我们很兴奋，从来没见过这么好玩的考试。教室里太乱了，大家搬着桌子挤得动弹不得，在长久的等待中，我终于没能坚持原则，和边上的同学对了一下试卷的答案。

 

这次作弊，完全没有必要，也没有任何环境所逼的问题，心里也没有任何负疚感。

 

最名副其实的作弊：

初中，一次历史小测验，很多填空题都答不出，心里慌了，算一算要不及格了，那时很难想象自己考不及格的场景，于是在临交卷时瞟了一下同桌，填了几个历史年代上去。至今仍对当时的心理活动、场景细节、坐在哪个位置历历在目。

 

这次作弊，是无法作任何辩解的作弊，是“吾日三醒吾身”时常要分析的。

 

不作弊的最高境界：

高中，如果没有记错的话，应该没有一次作弊过，连这个念头都没动过。倒不是我学习成绩怎么好，那时其实一直在一二十名徘徊，觉得自己能不能考上大学都成问题。没有作弊也不想作弊是因为有一个最高目标：考大学。所以即使考试时把答案放在我眼前我也不会看的，因为那时感觉高考是最公正的考试，平时的考试只是一个自我检查的手段，作弊对达成高考目标没有任何用处。不过其实压力还是挺大的，我的成绩一直到高三上学期还在十几名的位置，还好上帝保佑，高三最后一个学期，期中考到第11名，期末预考考到班里第五名，高考考到班里第三名。终于进了日后还算是985的大学。

 

本科，我没有考试作弊，因为我将考试当作证明自己的一个机会。既然要证明自己，抄袭的话考得再好也不会提升自己的价值感，所以考试作弊同样完全失去了意义。

 

看来，预防作弊的最高境界就是让作弊失去任何意义。

 

作弊的最高境界：

不作弊并不妨碍我研究作弊。读大学时虽然还想不到日后高考竟然也有林林种种的高科技作弊手段，甚至形成作弊产业，那时也没有网络爆出各种千奇百怪的作弊方式，不过我还是想到过一些有创意的作弊方式。尽管没有必要去实施，但还是给自己带来一些成就感。

最让我觉得有成就感的一个方式是利用计算器的存储功能。学工科考试时要做大量计算，因此规定要大家自己带计算器。我就在想，计算器里其实有存储功能的，那些要我们背的各种常量如果存储在计算器里的话可谓神不知鬼不觉。更进一步，如果把这些常量作些运算，比如开两遍根号再存起来，这样即使监考老师看到计算器里存了个数字，也不知道它是和考试有关的。然后自己计算时做两次平方就还原了。再进一步，把一些简短的文字用汉语拼音写出来，再把拼音转成数字，再作几次运算保存在计算器里……不知不觉应用了密码学的原理了。

如今我研究电影里的植入式广告，惊觉我本科灵感突现想到的作弊方式竟然和植入式广告有异曲同工之处。植入式广告的最高境界是将广告和电影溶为一体，哪怕告诉你这一段有广告，你都很难发觉里面植入了什么广告。作弊的最高境界是把作弊和考试溶为一体，不用偷偷地看小纸条，不用带着隐形的无线耳塞——这些一旦抓住就再也抵赖不掉。按照最高境界的做法，考试时按照要求用计算器解题时，就是作弊的过程，一点都不用偷偷摸摸。监考老师哪怕盯着你的一举一动，哪怕他告诉你在作弊，他也无法知道你哪步按键动作是作弊。哪怕监考老师知道了这种作弊手段，翻出了里面存储的常量，也可以轻松地说这是以前计算的中间结果而推脱掉，不会有人想到这个看似随机的数字经过只有你心里知道的几个运算步骤后会和哪个常量有关。这里面其实也有不少密码学的原理在里面。

写这些有没有诲淫诲盗之嫌?其实我的观点是很多东西就不该去背，而是应该在用的过程中自然记住。所以在我对所上的课有绝对的自主权后，全部开卷考试，这样就自然让很多为了记忆而作弊变得没有意义了。

 

不拒绝别人作弊：

本科之初，我一如从前，考试时谁要想看我的试卷，马上将试卷遮住不给看。但之后我逐步放弃了这一原则，最直接的原因是评三好学生。我们班的学生成绩都不错，成绩超过三好学生要求的人数比分到的名额多，于是每次都是全民公投决定谁是三好生。我一方面比较内向，一方面又拉不下面子去拉选票，所以尽管成绩不错，也乐于助人、参加集体活动，觉得自己道德够完美了，但每次都票数不够。那时三好生是我内心中证明自己、取得荣誉感和成就感的最重要标杆，几次落选后，终于放弃了自己的原则，谁想考试时转头看我试卷就看吧，我只坚持自己不抄别人、也不主动参与别人的作弊就行了。用Google的话来说，就是“不作恶”。

 

 

思考题：

如果我是教文科的老师，可以出如下两难的思考题给学生讨论：

1. 就事（作弊）论事：

 XYX的博文说自己考试作弊过，考试作弊有追究的时效吗? 从法理上看是不是以后需要诚信的事情都不能让XYX插手了? 但如果大家都作弊过，已经找不到几个没作弊的人了，该怎么办呢?  ——一方面，如果XYX可以逍遥法外的话，如何警示后来人? 法理的权威如何维护?  另一方面，如果XYX从此就诚信破产再不能原谅的话，那么世上能有多少人能够存活?那些需要诚信的事情找谁来做?或许只能找那些善于伪装自己但其实更没有诚信的人来做。如果需要一个赦免机制的话，对哪些事情在什么情况下可以通过什么方式来赦免? 谁来制定这个规则? 如果这个规则不和国外接轨，那将是国际笑话，让人看到天朝的诚信已经差到了什么样触目惊心的程度。如果和国外接轨，最终可能又是把天朝的人悉数打尽，没人可以做事情了。

XYX作弊过，以后XYX如果揭露谁谁谁作弊了，是不是就没有任何公信力了？如果某某某作弊被XYX抓了，某某某是不是只要说XYX也作过弊，就可以免除责任了?如果某某某作弊被XYX抓了，私下拿XYX也作弊过找XYX私了。XYX将陷入一个讽刺性的境地：如果坚持原则做好人的话，XYX就会变成坏人，身败名裂。如果接受小恩小惠做坏人的话，就会继续成为好人，保持好人形象，你好我好大家好。XYX该何去何从?

XYX最后允许别人作弊，是情商提高了、更像正常人了、值得鼓励，还是为了私利放弃原则同流合污、需要批判?

 

以上问题请跳开考试作弊，从更高的角度结合当前多个社会热点来讨论。

 

2. 就事（博文对他人的影响）论事：

XYX的小学毕业考用今天的眼光来看其实是一个教学事故。是否应该追究当时的老师的责任? 这些老师可都是认真尽职的老师，只是限于当时办学条件再碰上突然降雨导致了混乱。就像去年东莞东站列车员春运时做好事帮乘客爬窗，结果该反省为什么春运年年紧张的有关部门没事，反而是东莞东站站长书记被免职，免职的理由也是十分充足、无法辩驳的。XYX的博文如果导致好人遭殃的话，XYX是不是又犯错误了?

从更高的角度看，正直的人揭露有问题的事，经常会牵涉到本质上不错的好人。最终结果往往导致好人被处理，真正该对问题负责的人却总可以无恙。这样，正直的人还应该揭露问题吗? 就像XYX连揭露自己考试作弊，都会牵连到n年前的老师，XYX该何去何从?

——XYX对此的做法是只写对好人无害的博文，否则坚决不写。比如XYX的小学老师们早就退休了，不会有问题了。

进一步的思考题：XYX不勇于揭露社会问题，是不是不诚实、懦弱? 从道德的角度看，连高知人群都对身边各种深层次的社会问题睁一只眼闭一只眼、批评不批评透，社会的改良还有救吗? 但从现实的角度看，好人遭殃了，对深层次的问题却仍旧没有真正的推动作用，只是满足了自己的道德观，这样是不是很自私?

 

补充许仙同志的博文作为进一步阅读材料：

前天学生面试，有一个老师迟到了，本来这也是一件小事情，迟到5分钟。谁也不想迟到的，既然迟到了，领导说几句话，过去就好了，下次不要再迟到。可是这位先生确是在有面试的间隙不断地在问到底是几点钟开始？怎么还开会了？中午吃饭的时候说，下午面试结束在填表的时候还说这件事情。我彻底晕倒。

工作、生活不能太随性，但是也不必要太苛求，偶然犯点小错误也是生活增加点调味料。于是，我实在耐不住我那臭嘴，我说了他几句，想想后悔，不应该这样说同事啊。结束后，我说，这点小事，你还纠结啊，过去就过去了。他说，终归不太好，人家会想的。我说，你又没有影响整个工作的进程。到这里，我就应该闭嘴。可是我的闸门没有关住，又自以为是好为人师起来：你这个人太追求完美，太在乎别人对你的看法。这样子生活的太累了。这时候我还是没有关闸门，继续：你看，你小时候肯定特别漂亮，很乖的，学习成绩又好，肯定特别讨大人老师的喜欢，然后又考上一个很好的大学，读研究生读博士，这一路走来肯定特顺利。可是你这样太累。我真是38，13啊，跟人家又不熟，呱唧呱唧说这么多。

不过，从他身上我也想到自己该怎么教育兜兜，不能管孩子管太多，允许他调皮，允许他耍耍他的小狡猾，不要去点透他，允许他经常犯点错误。不要等到长大了连犯错误都不会，犯点小错误纠结老半天，岂不是很累？

 

我给许仙同志的博文留言说： 还说别人呢，你自己不也在纠结么，后悔应该早点闭嘴。

许仙回复我说：我写过就算结束了，垃圾算是倒给你了。

许仙看了我这篇博文，该取笑我了：你看，你当初还说我呢，你可是比我纠结多了。

我看了倒是有点恍然大悟。每个人都应该有犯错误的权利，如果我初中时不把考试不及格看得那么严重，也就不会犯错误了。这倒有些辩证法的味道，小错误不断，才会大错误不犯。更重要的是，人可以活得更轻松些。“吾日三醒吾身”，只适合少数圣人和少数不反省自己的凡人。对于大部分活得不轻松的好人，还是应该更人性化一点。按照上帝的观点看，人生来就有罪，即使信了上帝，也会经常犯这样那样的错误，但就像做父母的允许小孩犯错误一样，上帝理解人们的软弱，先认错、再得赦免就行了，这样人反而能活得更轻松。信上帝的人常说人不是靠自律、不是靠不犯错、不是靠自我反省、自我提升来得救，而是靠信而得救。不管从科学上看是如何的不科学，这种教义倒是符合心理学上的某些道理的，能给人更好的生活。这点上倒是和前面的思考题那样有很多两难的问题。

博文写完，垃圾倒完。虽然我的垃圾多了些，倒完以后还是一样干净的。

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