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这一切都是学科细分造成了瞎人摸象的悲剧。另外,唯结果论导致拿着结论找过程的牵强附会,然后陈述一个过程呈现一个结论给大家,叫做有事实有结论。学科细分不可 ...
理想教育,不能面面俱到,就像尽信书不如无书一样,同一个事情,不同的人,理解是不一样的。所以,理想,要贴近现实。
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