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吴超:安全科学方法系列55:安全观与安全方法论

已有 275 次阅读 2024-5-20 07:47 |个人分类:安全科学理论|系统分类:科研笔记

吴超:安全科学方法系列55:安全观与安全方法论

安全观是人类一切安全活动的出发点和指导思想,也是安全活动最基础的方法论。安全观能反映和反思安全与人的关系,是人处理安全与人关系的起始点,对人们的安全思想和安全行为起着激励、导向和规范的作用。安全观的这些功能本身就是一种安全方法论。以下是10种重要的安全观:

1)大爱安全观。爱是一切伦理道德的基础。小爱是爱自己、爱家人、爱爱人等;大爱不仅包括小爱,还包括爱他人、爱工作、爱岗位、爱集体、爱制度、爱环境、爱社会等。大爱是用心的爱,是自觉自愿的爱。有大爱之心,人们在日常生活和生产各种活动中才会有安全公益心和安全敬畏心,并使之付诸于行动。

2)安全信仰观。信仰是人们在生活中自发形成的或受到灌注而形成的某种坚定的信念。倡导安全健康信仰,可以使人们自觉追求安全健康,自愿为社会安全发展做出贡献。

3)生命无价观。当遇到意外事故时,对于保险赔偿来说,生命也许是有价的,但千万不要误会,这种赔偿是一种无奈的操作。作为活生生的现代人,生命一定是无价的。人生有多种价值,但失去安全健康,各种价值都不复存在。

4)安全第一观。安全第一就是要把以人为本、珍惜生命、尊重人权、保护人类的理念,体现到所有的生产生活等各种活动之中。当遇到有安全风险存在时,应该坚持安全高于一切和安全大于一切的原则,先把安全问题解决妥善之后,再安排其他各种活动。

5)预防为主安全观。海量安全经验教训告诉我们,实现安全损失最小化和安全投入效益最大化,必须坚持预防为主的理念。安全预防为主需要体现在人们各种短期、中期、长期和微观、中观、宏观中的个体行为和组织行为之中。

6)安全素养观。就是把每个人塑造成具有较高安全素养的人,他们平常的行为举止都符合安全的规范;当他们遇到风险时,能够选择合理的方式使风险降到最小化。安全素养包括安全意识、安全知识和安全技能等。安全素养要从小抓起,从全民抓起。

7)安全责任观。每一个人在享受安全权益的同时,都要负起自己应尽的安全责任。每个人都有一分安全责任。当走向工作岗位时,为了自己和家人及他人的幸福,需要时刻牢记安全和自己的安全责任。

8)安全规则观。安全规章制度都是血的教训换来的,通过总结每一次事故教训,日积月累,整理规范,就成了安全规章制度。耍小聪明违反安全规则并不是聪明的体现;遵守安全规则才是大智的体现。

9)安全文化熏陶观。通过安全文化熏陶的形式,有利于人们树立正确的安全人生观、安全价值观,建立安全科学的思维方法和安全行为规范,为自己也为他人创造安全、舒适、文明的生产、生活及生存活动环境。

10)安全知识不断学习观。安全知识和安全技能很宽广,而且需要不断拓展和更新,并与生活和工作息息相关。对于非职业安全人士,碎片化学习安全知识和安全技能是一种不错的方式,养成随时随地学习安全知识和安全技能是一种好习惯。

上述十种安全观中,大爱安全观是实现安全的基因,安全信仰观和生命无价观是对待安全的砝码,安全第一观和预防为主安全观是安全行动的指南,安全素养观、安全责任观和安全规则观是安全教育工作的重心,安全文化熏陶观和安全知识不断学习观是安全水平提升的主要途径。

 



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