喻海良写了一篇博客,旗帜鲜明地反对设立中国特色教学型教授. 这篇文章引起了很多讨论，我可以做些补充。
我是反对这种怪物的。我不相信一个只教学不做科研的人可以把一门课上好.对于初中高中而言，课程是封闭的，老师只需要把知识点讲到位就可以了,超过知识点的都不需要讲(这一点不好，但是这是中国的现状，莫有办法)。但是大学就不一样了，大学是完全开放的, 大学要培养有思想，有创造力的人才，就必须要把书本的知识和最前沿的东西联系在一起。其实前沿的东西和书本的知识的差距是非常小的，而前沿重视在变化, 只有做科研的老师才知道这一点，如果只教学, 不做研究, 天天守着那基本经典教材, 就难喽。做科研的人去上课，毫无疑问，可以把前沿和基础更好地结合，学生也可以清楚地知道自己学习的东西的价值。
我不是在胡说八道，读者可以参考我的博客系列"
龚明物理自编习题" . 这些题目的背景都是现在物理学的重要前沿方向，我把这些研究方向编成题目，基于书本，但是又高于书本。若非一个人在这里面有很长时间的研究经历，做了很多功课，是不可能编写出这些题目来的. 如果是教学型老师，是不可能有这样深刻的体会.
把科研和教学分开，中国的大学教育将走向死路。
https://m.sciencenet.cn/blog-709494-629614.html
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