谈谈大学物理的教学问题（1）

热度 4 王涛 2011-3-10 10:45

中学物理由于基本上是应试教育，所以谈教学是没有什么意义的，同时因为所学习的内容狭窄，物理意义难以明确，对于教学理念的区分往往不清晰，否则应试教育也不会如此的猖獗。大学物理还是与应试教育偏离了一点的，虽然最后成了应试教育和应付教育的叠加态。教了几年书，从普通物理到量子力学也是教了很 ...

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教育不能退化为考试

热度 2 王涛 2011-2-18 20:23

在中国，教育基本上是和考试，尤其是笔试紧密的联系在一起的，基本上任何的学习过程都是以某种考试，尤其是笔试结束的，这种认知方式贯穿了整个小学、中学和大学的教育。如果一门课程是难以考试的，基本上是不能上的。也导致许多人观念上的狭隘：他们普遍认为不会有不能考试的课程，也不会有课程不能考 ...

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历史，逻辑和学习的差异性

王涛 2011-2-17 13:22

对于认识本身的思考我相信是非常重要的，哪怕是一些经验上的感受也是弥足珍贵的。同时，在今天这个时代，我们对于这一点感受到的却越来越少。认识的过程是从经验开始的，这一点每个人的感受没有不同，而在于问题的另一面，也就是认识的发展方向，我们往往发现它是多解的，任何一种单一的看法都会造成错误的理解和畸形的行 ...

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关于高考的思考：高考要服务于教育

王涛 2011-1-19 12:54

高考制度包括两个方面，一个是考试制度，一个是招生制度，两者是一体的。对于高考目的的理解决定了我们对于高考制度的安排和设定，所以考虑高考的问题，就是要搞清楚高考的目的和造成的既定结果。一方面高考是整个教育的一部分，高考的目的必须和教育的目的一致，不能有冲突，也就是说高考是服务于教育 ...

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教育部职能改变和世界一流大学

王涛 2010-12-26 10:56

我相信，如果中国的教育部以及教育相关部门能够改变它们的直接的行政管理职能，实现间接的监督方式，那么就会破解钱学森之问，在未来的二十年内，不仅能实现中国教育，尤其大学质量的全面提高，甚至可以出现几十个世界一流大学。   ...

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中国式高考是一种虚假的公平和公正

热度 1 王涛 2010-12-20 13:03

最近由于南方科技大学的自主授予学位的推进，关于相关问题的讨论正在进一步发酵。而令人遗憾的，一些人依然稳坐保皇派，不顾事实，纸上谈兵，让人遗憾。 理想与现实有多遥远，现实会告诉我们答案。中国建国六十多年以 ...

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为南方科技大学自主授予学位而喝彩

王涛 2010-12-18 14:06

也许很多人都不会看好南方科技大学的未来，但是我相信，因为深圳，因为朱清时先生。如果没有世界一流的大学，那么深圳只能永远是一个世界二流的城市，所以深圳不但会有一个南方科技大学，而且以后也会有更多的像南方科技大学这样的学校。而朱清时先生的风骨和才华也使我相信，他能 ...

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南方科技大学的艰难前行让人看到了太多人的冷漠

王涛 2010-12-17 21:13

今天的中国教育基本上就是一块腐臭的烂肉，但是一些人却指着这块肉上的蛆告诉我们这是高蛋白的营养物质，难道这些人不知道良知不可欺么？不知道天理不可欺么？哪怕这块肉再大，它也只能是一块烂肉，只能长出更多的蛆而已。南方科技大学的建立让我们看到了一丝新的希望，但是也同时 ...

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施饶两位先生应该选择重新离开

热度 1 王涛 2010-11-8 23:55

当看到科技部的回复一后，不知道施饶两位先生作何感想？对于施饶两位先生能够回国为国家的发展尽力，我表示极高的敬意。但是正如我在前面的文章中所说，中国根本没有做学术的环境，做学术的人就不该回来，所以对于两位先生的回来我是难以理解的。尤其后来，两位先生对于科研体制改 ...

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